FOS-Schülerinnen und -Schüler gestalten Literatur neu

Nach dem Kraftakt der zentralen Abschlussprüfungen zeigten sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 12FB und 12FAG1/E1 von einer ganz anderen Seite. Im Rahmen des Deutschunterrichts wurden sie kreativ, ideenreich und bewiesen großes Engagement.

Im Mittelpunkt standen die beiden Ganzwerke „Woyzeck“ von Georg Büchner und „Corpus Delicti“ von Juli Zeh, die zuvor intensiv im Unterricht behandelt wurden. Statt weiterer Analysen oder Textinterpretationen ging es nun darum, sich auf kreative Weise mit den Themen, Figuren und Aussagen der Werke auseinanderzusetzen – mit beeindruckender Vielfalt.

So entstanden etwa eigene Spiele, die die Handlung auf spielerische Art erfahrbar machten, Collagen, die zentrale Motive visuell verdichteten, sowie Marionetten, die Figuren wie Woyzeck auf ganz neue Weise lebendig werden ließen.

Die Ergebnisse waren so unterschiedlich wie die Schüler selbst – mal ernst, mal humorvoll, mal kritisch, aber immer durchdacht und mit Herzblut gestaltet. Dieser kreative Abschluss zeigte einmal mehr, dass Literatur weit über das geschriebene Wort hinauswirken kann – und dass Interpretationen nicht nur auf dem Papier, sondern auch mit Schere, Kleber und Fantasie entstehen dürfen.