Bauzeichner*in
Bauzeichner*innen arbeiten heute vorwiegend am Bildschirm, selten am Zeichentisch. Nach Entwurfsskizzen oder Anweisungen von Architekt*innen und Bauingenieur*innen erstellen sie mit Hilfe von CAD-Programmen (CAD = Computer Aided Design = rechnerunterstütztes Zeichnen) Zeichnungen und Pläne unter Einhaltung der DIN-Normen wie z.B. Detailzeichnungen, Entwurfspläne, Bauantragsunterlagen und Ausführungspläne inkl. der Einarbeitung der Statik.
Neben der rein zeichnerischen Arbeit berechnen Bauzeichner*innen auch den Bedarf an Baustoffen, erstellen Wohnflächenberechnungen, Leistungsverzeichnisse, beteiligen sich bei der Ausarbeitung der Ausschreibungen und bei Bedarf können Bauzeichner*innen auch zu Aufmaßen vor Ort herbeigezogen werden.
Die Ausbildung ist in den drei Schwerpunkten möglich:
- Hochbau einschließlich raumbildender Ausbau
- Ingenieurbau
- Tief-, Straßen- und Landschaftsbau
Lernfelder des Rahmenlehrplans
1. Ausbildungsjahr (Grundstufe)
| Jahresunterrichtsstunden (Fachtheorie) | 320 |
|---|---|
| Mitwirken bei der Bauplanung | 40 |
| Aufnehmen eines Bauwerkes | 60 |
| Erschließen eines Baugrundstückes | 60 |
| Planen einer Gründung | 60 |
| Planen eines Kellergeschosses | 60 |
2. Ausbildungsjahr (Fachstufe1)
| Jahresunterrichtsstunden (Fachtheorie) | 280 |
|---|---|
| Konstruieren eines Stahlbetonbalkens | 60 |
| Konstruieren von Treppen | 80 |
| Planen einer Geschossdecke | 60 |
| Entwerfen eines Dachtragwerkes | 80 |
3. Ausbildungsjahr (Fachstufe2)
| Jahresunterrichtsstunden (Fachtheorie) | 280 |
|---|---|
| Schwerpunkt Architektur | |
| Erstellen eines Bauantrages | 60 |
| Entwickeln einer Außenwand | 60 |
| Planen einer Halle | 40 |
| Konstruieren eines Dachaufbaues | 60 |
| Ausbauen eines Geschosses | 60 |
| Schwerpunkt Ingenieurbau | |
| Sichern eines Bauwerks | 40 |
| Entwickeln einer Außenwand | 60 |
| Planen einer Halle | 60 |
| Planen eines Stahlbetonbauwerkes | 60 |
| Konstruieren eines Daches | 60 |
| Schwerpunkt Tief-, Straßen- und Landschaftsbau | |
| Ausarbeiten eines Straßenentwurfes | 60 |
| Konstruieren eines Straßenoberbaues | 60 |
| Planen einer Wasserversorgung | 40 |
| Planen einer Wasserentsorgung | 60 |
| Planen einer Außenanlage | 60 |
Unterrichtsprojekte Bauzeichner*in
Unterrichtsprojekte vermitteln Einblicke in die Berufspraxis. Praxisprojekte sind ein fester Bestandteil des Unterrichts. Immer wieder zeigen die Schüler*innen großes Engagement und viel Kreativität bei der Umsetzung. Einige Beispiele stellen wir hier vor:
Auslandspraktikum in Blois in Frankreich
Eine Woche Praktikum in einem französischen Betrieb
anschauen
Experimentelles Bauen | Konstruieren mit Papier
Hüte, so hoch, so leicht wie möglich und so originell wie möglich
anschauen
Weiterbildungsmöglichkeiten nach der Ausbildung Bauzeichner*in
Einjährige Fachoberschule für Bautechnik an der Peter-Behrens-Schule in Darmstadt (Vollzeitform)
Voraussetzung: Mittlerer Bildungsabschluss und abgeschlossene Berufsausbildung oder gleichwertiges Praktikum
Abschluss: Allgemeine Fachhochschulreife
Weitere Informationen erhalten Sie bei der Abteilungsleitung Frau Scherbaum.
Kontakt: n.scherbaum(at)peter-behrens-schule.de